TTB工業智造 | 工業(yè)互聯(lián)網需破解人才(cái)難題

 前(qián)不久，中國工業互聯網研究院與福建(jiàn)省廈門市(shì)、晉江市等地有關部門簽署合作協議，啟動建設工(gōng)業互聯網數字人才(cái)培養基地(dì)，加速推進工業互聯(lián)網(wǎng)人才培養，為産業(yè)發展提供有力支撐。

  當前，數字經濟正在成為引領(lǐng)經濟複蘇、加快轉型升級的重要力量，新技術、新業态、新模式對人才特别是一線産(chǎn)業工人的數字素養和技能提出更高要求，由産(chǎn)業數字化轉型帶(dài)來的工(gōng)業互聯網(wǎng)領域人才需求持(chí)續提升。

  “按照目前人(rén)才培養模式計算(suàn)，到2025年工業互(hù)聯網核心産業人才缺(quē)口數量将達到254萬(wàn)人左右。”中國工(gōng)業(yè)互聯網研究院總工程師(shī)王寶友分析，一方面，工業互(hù)聯網不僅涉及研(yán)發設計、生産管控、運營管理等業務流程，也包括設備檢測、故(gù)障維修等現場環節(jiē)，部分從業人員仍處于經(jīng)驗積累階段，難以(yǐ)适應行業發展需求；另一方面，工業(yè)互(hù)聯網人才要能将信息技術與運營技術(shù)融合使用，現有人才隊伍技能相對單一(yī)，企業往往需要同時雇用信息技術與運(yùn)營技術人員，用人成本較高。

  對此，王寶友建議(yì)，要深化工(gōng)業互聯網(wǎng)産教融合，建設工業互(hù)聯網公共實訓基地(dì)和高技能人才培(péi)養基地(dì)，将(jiāng)教育教學與學生實(shí)際崗位、工作場景結合起來，培育更多适應新一代制造業需求的高素質創新實踐人才。同時，院校應以多種形(xíng)式參與企(qǐ)業内設培訓機構建設，讓學生在項目中快速(sù)成長。

  “作為連接産業和職業院校之間的(de)橋梁，工業互聯網數字人才培養基地将開展推動(dòng)院校專業建設(shè)、師資培訓、就業(yè)對(duì)接等工作，培養高(gāo)層次研究(jiū)型、應用型工業(yè)互聯網專(zhuān)業人才，大力推進一體化職業教育(yù)發展。”中國工業(yè)互聯(lián)網研究院培訓中(zhōng)心負責人孫楚原介紹。

  工業互聯網人(rén)才供需難題還體現在結構性失衡上。“在工業互聯(lián)網領域，經營管理人(rén)才素質較高，專業技術人員規模保持穩定，但一線産業工人、技能藍領需求大于(yú)供給，未來需要大量從事基礎(chǔ)運維和服(fú)務的技能(néng)型人才支(zhī)撐産業發展。”王寶友說。他建議，針對科技前沿和産(chǎn)業(yè)需求，通過企業内訓、院校(xiào)培(péi)養等方式(shì)，培養一批(pī)工業互聯網科技領(lǐng)軍人才、工程技術人(rén)員和創新團隊，不斷優(yōu)化工業互聯(lián)網專業技術人才結構。

  當前，工業互聯網相關人才(cái)評價機制尚未建立(lì)，嚴重影響人才選用及發展通道的建立(lì)。王寶(bǎo)友認為，應充分發揮政府(fǔ)、市場、專(zhuān)業(yè)組織等多元評價主體的作(zuò)用，構建充滿活力的人才評價管(guǎn)理和運行機制(zhì)；研究細化人才分類(lèi)評(píng)價(jià)标準，分類建立科學(xué)合理、各(gè)有側重的人才評價标準(zhǔn)，為各類型人才打通發展通(tōng)道。

    免責聲明：文章來(lái)源于經濟日報，如有侵權，請聯系删除